Живая шляпа
нИКОЛАЙ НОСОВ

Жили‑были два друга — Вадик и Вовка. Однажды они сидели дома и раскрашивали картинки. Всё было тихо и спокойно, пока вдруг…

С комода что‑то бух! — и на пол упала шляпа. Мальчишки подошли поближе, чтобы поднять её, — и тут шляпа вдруг поползла!

Вовка и Вадик замерли от удивления. Шляпа шевелится? Да быть такого не может! Но она и правда медленно двигалась по полу — то в одну сторону, то в другую.

Ребята перепугались не на шутку. Вовка даже хотел поскорее убежать из комнаты, но Вадик его остановил. Страшно‑то страшно, а всё равно любопытно: как это шляпа сама по себе ходит?

Друзья стали думать, что делать. Сначала они бросали в шляпу картошку — она всё равно ползла. Потом взяли палки и осторожно подтолкнули её… И тут шляпа подпрыгнула, замяукала — и из‑под неё выскочил маленький котёнок Васька!

Оказалось, котёнок забрался под шляпу, а когда она упала, так и остался под ней. Он пытался выбраться, а мальчишки видели только, как шляпа двигается, и решили, что она «живая».

Чему учит рассказ:

• не пугаться сразу, если что‑то кажется странным или страшным;
• сначала разобраться, что происходит, — а потом делать выводы;
• часто то, что выглядит пугающим, на самом деле совсем безобидно;
• вместе с другом не так страшно и неизвестность исследовать!

Шляпа лежала на комоде, котёнок Васька сидел на полу возле комода, а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки. Вдруг позади них что-то плюхнулось — упало на пол. Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.

Вовка подошёл к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу — и вдруг как закричит:

— Ай-ай-ай! — и бегом в сторону.

— Чего ты? — спрашивает Вадик.

— Она жи-жи-живая!

— Кто живая?

— Шля-шля-шля-па.

— Что ты! Разве шляпы бывают живые?

— По-посмотри сам!

Вадик подошёл поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Он как закричит:

— Ай! — и прыг на диван. Вовка за ним.

Шляпа вылезла на середину комнаты и остановилась. Ребята смотрят на неё и трясутся от страха. Тут шляпа повернулась и поползла к дивану.

— Ай! Ой! — закричали ребята. Соскочили с дивана — и бегом из комнаты.

Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

— Я у-у-хо-хо-жу! — говорит Вовка.

— Куда?

— Пойду к себе домой.

— Почему?

— Шляпы бо-боюсь! Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила.

— А может быть, её кто-нибудь за верёвочку дёргает?

— Ну, пойди посмотри.

— Пойдём вместе. Я возьму кочергу. Если она к нам полезет, я её кочергой тресну.

— Постой, я тоже кочергу возьму.

— Да у нас другой кочерги нет.

— Ну, я возьму лыжную палку.

Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату.

— Где же она? — спрашивает Вадик.

— Вон там, возле стола.

— Сейчас я её как тресну кочергой! — говорит Вадик. — Пусть только подлезет ближе, бродяга такая!

Но шляпа лежала возле стола и не двигалась.

— Ага, испугалась! — обрадовались ребята. — Боится лезть к нам.

— Сейчас я её спугну, — сказал Вадик. Он стал стучать по полу кочергой и кричать:

— Эй ты, шляпа!

Но шляпа не двигалась.

— Давай наберём картошки и будем в неё картошкой стрелять, — предложил Вовка.

Они вернулись на кухню, набрали из корзины картошки и стали швырять её в шляпу. Швыряли, швыряли, наконец Вадик попал. Шляпа как подскочит кверху!

— Мяу! — закричало что-то.

Глядь, из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котёнок выскочил.

— Васька! — обрадовались ребята.

— Наверно, он сидел на полу, а шляпа на него с комода упала, — догадался Вовка.

Вадик схватил Ваську и давай его обнимать!

— Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?

Но Васька ничего не ответил. Он только фыркал и жмурился от света.

1. Сначала был химиком. Прежде чем стать писателем, Николай Носов учился на химика и даже работал в лаборатории. Но любовь к рассказам оказалась сильнее — и он начал сочинять истории для ребят.

2. Придумал Незнайку случайно. Однажды Носов рассказывал своему маленькому сыну разные забавные истории. Постепенно из этих рассказов вырос целый сказочный мир — и появился озорной коротышка Незнайка. Так родилась знаменитая трилогия: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне».

3. Наблюдал за детьми. Носов очень любил детей и внимательно прислушивался к их разговорам, подмечал, как они рассуждают, шутят, попадают в смешные ситуации. Поэтому его герои такие живые — будто взяты прямо из жизни.

4. Писал с улыбкой. В его рассказах много смеха, забавных происшествий и нелепых ситуаций. Но за шуткой всегда прячется добрый урок: как быть честным, дружить, отвечать за свои поступки.

5. Был и кинорежиссёром. Долгое время Носов работал на киностудии — снимал учебные и научно‑популярные фильмы. Этот опыт помог ему «видеть» свои истории как маленькие кинокартинки: ярко, динамично, увлекательно.

6. Говорил на языке детей. Он не поучал свысока, а разговаривал с ребятами на равных — просто, понятно, весело. Поэтому его книги легко читать, а герои становятся настоящими друзьями.

7. Умел придумывать чудеса. Даже в самых обычных делах — как в «Ступеньках» или «Живой шляпе» — Носов находил что‑то удивительное. Он учил видеть волшебство в простых вещах и не бояться того, что кажется странным.

8. Книги — как добрые друзья. Его рассказы и повести уже много лет читают дети в разных странах. Истории про Витю Малеева, Колю Синицына, Незнайку и других героев не стареют, потому что говорят о самом важном: дружбе, честности, любознательности и доброте.

9. Не любил скуку. В книгах Носова почти нет злых злодеев — зато полно озорства, выдумки и весёлой суеты. Он верил, что детство должно быть радостным, полным открытий и смеха.

10. Писал для души. Он не старался угодить кому‑то, а писал так, как чувствовал сам. Поэтому его книги получаются искренними, тёплыми и очень «настоящими».